Graduada en Idiomas en Milán después de haber estudiado derecho en París, Anne Ghestin enseñó francés económico, jurídico y de moda en la Universidad Estatal de Milán, Facultad de Ciencias Políticas, y colaboró con SILSIS (Universidad de Pavía) en la formación de profesores de francés. Actualmente enseña en el Conservatorio Giuseppe Verdi de Milán.

Después de enseñar durante tres años en la Universidad para Extranjeros de Siena, Bianca Battaggion enseñó lengua y cultura italiana en todos los niveles en la Freie Universität de Berlín, coordinando los intercambios con varias universidades italianas. Es coautora de libros en italiano para principiantes para editoriales alemanas.

Graduada en Ciencias de la Comunicación en Argentina, especializada en la enseñanza de idiomas y en neurociencias aplicadas a la educación y la enseñanza de lenguas modernas, Carina Frossasco ha enseñado como profesora independiente en cursos bilingües en Holanda e Italia. Desarrolla proyectos de idiomas para escuelas e instituciones privadas y es profesora de idiomas para Training Paths 06.

Además de su actividad principal como soprano lírica y profesora de canto para cantantes y actores, también trabaja como intérprete italo-chino y mediadora lingüístico-cultural. Ha trabajado en la Clínica Mangiagalli, en el Hospital Niguarda, en el Tribunal y en el Tribunal de Menores, en la Oficina de Extranjeros, en la asesoría familiar y en los servicios sociales del Ayuntamiento de Milán y en los Cursos para Adultos promovidos por el Departamento de Educación del Cantón Ticino.

Después de sus estudios en la European Business School de Parigi París, se trasladó a Milán, trabajó en marketing y obtuvo el Diplôme d’aptitude à l’enseignement du français langue étrangère de l’Alliance française Paris. Enseña francés con pasión a los profesionales de la empresa, favoreciendo los métodos de enseñanza comunicativos y lúdicos.

Después de sus estudios universitarios en Florencia, se trasladó a Suiza, donde enseña italiano desde 1983. Sigue enseñando en la HES (Haute École Suisse) en Sierre, cantón de Valais.

Americana, graduada en Ciencias de la Educación en el Keuka College de Nueva York, vive y enseña en Milán desde hace más de 30 años. Ha enseñado con entusiasmo el inglés a personas de todas las edades, desde niños de la Escuela Montessori hasta estudiantes de postgrado.

Peter Panton es un autor, profesor, periodista, editor y librero, especializado en la venta de libros raros. Ha creado numerosas publicaciones, cursos de idiomas en dossiers y revistas. Speak Up' fue la primera revista de audio para aprender inglés, única en su género.

Graduada en lenguas en la Universidad de Florencia, vivió en Alemania, enseñando italiano en la Universidad. Veinte años de trabajo como editora en importantes editoriales como Hueber-Le Monnier, Principato, RCS scuola, De Agostini scuola. Actualmente enseña alemán en el CPC de Locarno y Cultura y Civilización Alemana en el CIELS de Milán. Colabora con editoriales italianas y extranjeras para publicaciones en el campo de los idiomas extranjeros.

Nacida en Alemania, en Frankfurt am Main, donde estudió, ha estado activa en el campo de la enseñanza del alemán en Italia durante más de treinta años. Ha trabajado en prestigiosos institutos de idiomas y cultura y en empresas líderes en Italia y en el mundo. Profesora para la preparación de exámenes para la certificación de la lengua alemana en todos los niveles de acuerdo con el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.

Intérprete de conferencias y traductora de inglés y francés al italiano, licenciada en Lenguas y Literaturas Extranjeras, siempre ha combinado la actividad de traductora e intérprete con la enseñanza y, en particular, con la formación de mediadores lingüísticos, intérpretes y traductores, enseñando interpretación consecutiva, simultánea y dialógica y traducción pasiva.

Manuela Moayedi, de nacionalidad alemana, trabaja en la Escuela Max-Planck de Karlsruhe como profesora de lenguas modernas. Es responsable del departamento de español y de la organización de los exámenes de francés DELF. Ha enseñado en Europa y América, y sus largas estancias en el extranjero le han permitido profundizar su conocimiento de los diferentes métodos de enseñanza.

Licenciado en filosofía en Roma, Tommaso Scelba se especializó en la enseñanza de la teoría musical y la guitarra y, en el deporte, en el entrenamiento atlético. Ha sido responsable de la organización de actividades recreativas en la residencia de ancianos Villa Maria Laura de Roma. Puso en marcha una granja ecológica y ha enseñado deporte y música en la Marymount International School of Rome y en la Regent International School en Crans-Montana, Suiza.

Profesor de lengua y literatura inglesa e italiana, Pier Ernesto Malatesta dirigió los cursos HUMANITER en la Società Umanitaria de Milán. A continuación, fundó, dirigió y coordinó el SSML "P.M. Loria" de Milán y el SSML "Carolina Albasio" de Castellanza (VA). Es autor de ensayos sobre lingüística inglesa y literatura italiana.

Graduada en Lenguas y Literaturas Extranjeras en la Universidad de Milán, Sabrina Lucio ha trabajado durante varios años como profesora de francés e italiano (desde la enseñanza media hasta los cursos para adultos) y como intérprete. Ha viajado por muchos países y le encanta comunicarse y colaborar con la gente. Está especializada en la planificación de eventos e itinerarios. También organiza viajes al final de los cursos para que puedas experimentar la cultura extranjera y practicar el idioma.

Silvia Serena creció siendo bilingüe alemán-italiano, y tras sus estudios dio clases de alemán en institutos y varias universidades de Italia (entre ellas, 30 años en la "Bocconi" de Milán). Se ha dedicado a la formación del profesorado y a la formación continua a través de seminarios en el país y en el extranjero y de publicaciones (entre ellas la revista "FRAGEZEICHEN - Beiträge zu Theorie und Praxis des Deutschunterrichts in Italien"). Desde la década de 1990, participa en un proyecto dedicado a la elaboración de planes de estudio marco y material didáctico para la enseñanza del alemán y las lenguas extranjeras en diez de los países que se encontraban tras el Telón de Acero.

Tim Murphey (MA University of Florida, EE.UU.; PhD Université de Neuchâtel, Suiza), profesor semiretirado del Research Institute for Learner Autonomy Education, Kanda University, Japón. Imparte clases en Wayo Women's University Graduate School of Human Ecology y en el programa de tutoría de Ankara Yildirim Beyazit University (Turquía). Actualmente está investigando las conexiones entre la educación en colaboración de Eisler, la teoría sociocultural vygotskiana, la socialización de Watson-Gegeo, la formación de tutores de Mynard y el humor serio de Aaker y Bagdonas. Su libro más reciente es Voicing Learning (Candlin&Mynard 2021).

Teacher, teacher trainer and author. In addition to her teaching experience, she has also completed coursework in online teaching and training with Nile, Pearson, Cambridge Assessment and IHWO. She founded and successfully managed a language center in Turin for 17 years. This experience has provided her with practiced leadership, and organizational skills such as the training and development of teachers and staff members by cooperative and consultative strategies, peer-teaching, mentoring, observation, and reflection.

Tras asistir a la Academia de Bellas Artes de Sion (Valais), se especializó en Ilustración en el Istituto Europeo di Design (IED) de Milán. Nacida en Suiza, hablante nativa de francés, enseña acuarela desde hace varios años.